Continua la nostra programmazione didattica sui quattro elementi e dopo l’Acqua e il Fuoco ecco arrivare l’Aria.

Questo elemento non vuole solo essere un oggetto di attenzione, fonte di scoperta, occasione per sentire, esplorare, incuriosire… ma anche elemento fondamentale per stimolare l’immaginazione e l’espressione di sé… “quando respiro l’aria mi sento libero” Giulio R. 5 anni.

Il percorso si articola con un metodo comune a tutti gli elementi trattati e che consiste in: esperienza, ricerca e scoperta. Conversazioni guidate con domande-stimolo per aiutare i bambini a sistematizzare le conoscenze, in italiano ed inglese.

Sperimentazione e produzione grafica attraverso l’utilizzo di materiali diversi con il supporto di fiabe, poesie, filastrocche, immagini, video in italiano ed inglese.