Scuole Paritarie

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DAL 1599

"Erudire et Edocere"

Il Collegio Rotondi ha iniziato la sua missione educativa nel 1599. Il suo motto "erudire et edocere" (istruire ed educare) è la sintesi della mission che, nel corso dei secoli, ha cercato di interpretare all'interno della più ampia e più grande comunità ecclesiale che è la nostra Chiesa Milanese e in particolare la Diocesi di Milano nel riferimento del suo Arcivescovo.

Infanzia
Una scuola nuova ed innovativa nella sua progettazione didattica ed educativa
La Scuola dell’Infanzia Veicolare del Collegio Rotondi accompagna i bambini in un percorso formativo che facilita l’apprendimento della lingua inglese. Nel contesto di sezione, accanto all’insegnante titolare, vi è la presenza giornaliera di un’insegnante madrelingua inglese che accompagna i bambini nelle diverse attività ludico/didattiche e nella cura personale.

Primaria
Il sistema delle maestre prevalenti e delle specialiste.
Le insegnanti prevalenti sono il punto di riferimento costante a livello relazionale ed affettivo, fattore fondante e sintetico, strumento di unità della classe e del lavoro che vi svolgono.

Secondaria di I grado
Una scuola viva e vivace
La “scuola media” del Collegio Rotondi si riconosce per un percorso culturale proiettato in una dimensione internazionale della formazione. I workshop e lo studio guidato con la presenza di un educatore per classe

Liceo Scientifico
Lingue straniere, scienza, conoscenza e applicazione
Finalità del Liceo Scientifico è indirizzare lo studio a cogliere il nesso tra cultura scientifica e tradizione umanistica. Favorisce inoltre l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali.

Liceo Linguistico
Internazionale e interculturale
Il percorso di studio è indirizzato allo studio più sistemi linguistici e culturali. Guida lo studente ad approfondire ed a sviluppare le conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue, oltre l'italiano, per comprendere criticamente l'identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse.